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小學語文二年級練習設計——《半截蠟燭》走進人物的內心添加时间:2019-02-01

  課文《半截蠟燭》(蘇教版)描繪了一場沒有硝煙的戰鬥,讓我們感受到了人物內心世界的緊張。這是什麼原因呢?我們先來讀讀課文中的兩個小片斷:

  伯諾德夫人知道,萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會自動熄滅,秘密就會暴露,情報站就會遭到破壞,同時也意味着他們一家三口生命的結束。

  伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。

  蠟燭越燒越短,秘密即將暴露,伯諾德夫人的心情緊張到了極點。成功的心理描寫渲染了可怕、恐怖、緊張的氣氛。

  那什麼是心理描寫呢?像課文中這樣,直接描寫人物在特定環境下的內心活動的方法,就叫做心理描寫。

  其實,我們也有許多同學在寫作文時,能夠刻畫好人物的心理,敞開他們的心靈。下面請看黎黎同學寫的《第一次播音》(片段),看看播音前的“我”:

  今天就第一次播音了。屋子里只有我一個,不知怎麼搞的,我忽然緊張起來。呀,這裏真靜啊,靜得彷彿能聽見自己心跳的聲音。我心裏像十五個吊桶打水——七上八下:“我能讀好嗎?千萬要讀好啊!”

  這一段是心理活動的描寫,是人物內心的真實獨白:“忽然緊張”“七上八下”“我能讀好嗎”“千萬要讀好啊”等詞句,生動細緻地描述了一個剛剛走進播音室的小播音員的緊張心情。

 

本文源自: 凯发K8

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