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小學三年級語文老師教學案例——為孩子選擇書添加时间:2019-01-02

  小學生讀課外書,與一般成人的喜好不同,如果以家長的標準購置圖書,常常不能起到激發孩子讀書的興趣的作用。家長要根據孩子的年齡特點正確地選擇讀物。?

  (1) 低年級兒童特點與其所喜好的讀物?

  6~8歲的孩子已經上學了,他們的社會交往比學前兒童廣泛得多。孩子的語言能力得到迅速的發展,他們能夠有條不紊地將自己的想法或聽來的故事講給別人聽。隨着注意力的發展,孩子能閱讀或聽較長的故事。對於故事內容,他們仍然只能以自己的觀念去理解。不能把握和分析故事中所蘊含的真正意義。?

  這個階段是兒童想象力發展的頂峰時期,他們開始能夠分辨現實和幻想的差異,並且對於是非善惡有自己粗淺的觀念。此時兒童的求知欲非常旺盛,對於課本以外的讀物很感興趣。若有充足的讀物供他閱讀,將能培養兒童愛讀書的習慣。?

  此階段的孩子開始議論同學或老師是非長短,並對來家的客人也開始評頭論足。因此,家長要盡量讓孩子多接觸不同類型的成人或兒童,讓孩子有機會認識人的社會角色的多樣性,以充實孩子的社會生活經驗。與此同時,家長也可為孩子選擇模擬社會生活的動物世界故事書,以新穎活潑的方式幫助孩子了解社會生活的豐富性。?

  小學低年級兒童的閱讀傾向可以歸納為以下13項。?

  ①短篇,內容連續、完整的故事。?

  ②利用知識性兒童讀物,或從直接觀察中獲得經驗。?

  ③喜歡幻想性題材的故事。?

  ④能夠了解簡單的傳記和歷史故事。?

  ⑤喜歡用戲劇表演的方式來表達他看過的簡單的故事。?

  ⑥喜歡用問答的方式來探討故事的內容以及人物活動的細節。?

  ⑦期待故事情節中****、****的****。?

  ⑧對兒童讀物中所提到的規則感興趣。?

  ⑨喜歡幽默、意外的故事結局。?

  ⑩喜歡字句活潑、內容變化大、充滿熱鬧、愉快氣氛的讀物。?

  11 喜歡高聲朗讀。?

  12 喜歡介紹自然界、動物界的兒童讀物。?

  13 喜歡介紹不同生活型態和自然環境的兒童讀物。?

  (2) 中年級兒童的身心發展與其所喜歡的讀物?

  小學中年級兒童已經能逐漸把自己與他人加以區分,克服自我中心,並形成左右的空間概念。隨着朋友增多,夥伴之間的相互影響非常重要。孩子開始有了自己擇友的意向,夥伴的意見對其影響有時勝過父母師長。父母要格外注意這個階段的孩子交友行為。此階段的兒童對競爭性遊戲很感興趣,家長不妨創設一些競爭性的遊戲活動。孩子此時有了一種歸屬感,對班級和團體的活動很感興趣,並願意為了集體的榮譽盡心儘力,家長要珍惜這種合作精神。

  兒童在進行競爭性遊戲過程中,為了取勝,可能有違反或修改遊戲規則的行為。家長為了鼓勵孩子,可以寬容一點,讓孩子當一次贏家。?

  此階段,孩子已經認識和掌握大部分常用漢字,他們能看懂短篇和中篇童話故事。注意力更持久,因此,孩子可以獨自閱讀較長的一段時間。但由於孩子的興趣廣泛,思想容易開小差,較易受到外界干擾的影響,因此,節奏感強、富有變化的兒童讀物尤其受到孩子的歡迎。?

  此階段,兒童思維開始由形象思維向抽象邏輯思維過渡,概念系統逐漸開始形成。為了使兒童建立正確的概念,家長必須注意兒童讀物中所表達的內容的真實性和正確性。?

  小學中年級孩子的閱讀傾向可以概括為以下15類。?

  ①兒童開始發現閱讀是一種享受,希望閱讀時不被打擾,喜歡獨自閱讀或在筆記本上隨意塗鴉寫作。?

  ②有些兒童因閱讀能力與興趣不斷增長,變成一個“貪婪”的讀者。?

  ③喜歡童話類兒童讀物。?

  ④喜歡科學類兒童讀物。?

  ⑤讀完后,喜歡與他人討論讀物內容。?

  ⑥喜歡讀夥伴讀過的讀物。?

  ⑦喜歡讀描述他人受苦、哀傷的讀物。?

  ⑧喜歡描寫殘疾人自強不息、身殘志不殘的故事。?

  ⑨喜歡傳記類讀物。?

  ⑩對描寫過去歷史、遙遠的地方或未來生活情景的讀物尤感興趣。?

  11喜歡節奏明快、富有刺激的故事。?

  12喜歡神秘性、創造性的故事。?

  13喜歡“如何做”、“為什麼”之類的兒童讀物。?

  14喜歡收集或與人交換兒童讀物。?

  15開始學會使用目錄索引和工具書幫助閱讀。?

  (3) 高年級兒童身心特點與其閱讀喜好?

  小學高年級孩子對世界的認識更方法,所有基本概念大致發展完成,身體機能更為成熟,他們開始對自己的發育、長相感到好奇和注意,開始有了崇拜的偶像,並且想象自己未來的職業。這個階段的兒童有了更濃厚的閱讀興趣,富有正義感,開始懂得關懷別人,同情弱小。抽象思維進一步發展,能****為別人着想,逐步脫離絕對自我中心,有了較明確的時空概念,能夠試圖從多種角度看待一個問題。孩子開始關心國際上問題,對神秘、玄奧、***的事物和現象表現出濃厚的興趣。?

  小學高年級兒童的閱讀傾向如下:?

  ①喜歡閱讀專門性的兒童讀物。?

  ②喜歡閱讀傳記、遊記類讀物。?

  ③喜歡科幻小說。?

  ④喜歡優美短小的散文和言情小說。?

  ⑤傾向選擇適合其興趣愛好的兒童讀物。?

  ⑥喜歡閱讀介紹各行各業的讀物。?

  ⑦喜歡閱讀介紹兩性差異和生長發育規律的讀物。?

  ⑧喜歡閱讀殘疾、孤兒、弱者奮鬥成功的故事。?

  ⑨喜歡帶有悲劇色彩的兒童讀物。?

  ⑩對介紹不同人種、民族和國家文化的讀物開始感興趣。?

  11 喜歡從參考書、百科全書、書報雜誌中吸取知識以補充課本知識的不足。?

  12 讀完后,喜歡與人討論。?

  13 希望有獨立的較長的閱讀時間,不受人干擾。?

  14 希望有屬於自己閱讀的場所。?

  15 對藝術類書籍感興趣。

本文源自: 凯发K8